Bambini e videogiochi, T. Klingberg: "Studieremo gli effetti di altri fattori"

Bambini e videogiochi, T. Klingberg: "Studieremo gli effetti di altri fattori"
giovedì 19 maggio 2022, 15:08News
di Matteo Mattei
fonte Karolinska Institutet
Il commento di Torkel Klingberg, professore di neuroscienze cognitive presso il Dipartimento di Neuroscienze

I ricercatori del Karolinska Institutet di Copenaghen hanno studiato come le abitudini sullo schermo dei bambini statunitensi siano correlate con il modo in cui le loro capacità cognitive si sviluppano nel tempo. Lo studio è stato finanziato dal Consiglio di ricerca svedese e dalla Strategic Research Area Neuroscience (StratNeuro) presso il Karolinska Institutet. I ricercatori non segnalano conflitti di interesse.

"Non abbiamo esaminato gli effetti del comportamento sullo schermo sull'attività fisica, sul sonno, sul benessere o sulle prestazioni scolastiche, quindi non possiamo dire nulla al riguardo", afferma Torkel Klingberg , professore di neuroscienze cognitive presso il Dipartimento di Neuroscienze Karolinska Institutet, tra i promotori della ricerca effettuata. "Ma i nostri risultati supportano l'affermazione che il tempo passato davanti allo schermo in genere non compromette le capacità cognitive dei bambini e che giocare ai videogiochi può effettivamente aiutare a rafforzare l'intelligenza. Ciò è coerente con diversi studi sperimentali sul gioco dei videogiochi".

I risultati sono anche in linea con recenti ricerche che dimostrano che l'intelligenza non è una costante, ma una qualità che è influenzata da fattori ambientali. "Ora studieremo gli effetti di altri fattori ambientali e come gli effetti cognitivi si collegano allo sviluppo cerebrale dell'infanzia", ​​afferma Torkel Klingberg. Una limitazione dello studio è che riguardava solo i bambini statunitensi e non distingueva tra i diversi tipi di videogiochi, il che rende i risultati difficili da trasferire a bambini di altri paesi con altre abitudini di gioco. C'era anche il rischio di segnalare un errore poiché il tempo e le abitudini sullo schermo erano autovalutati.